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子供たちはどれくらい速く書くべきですか

ZOid by ZOid
22/02/2021
in ANIMALS, FUN, Keyboarding, LATEST, NATURE, NEWS, TECH, WORLD WIDE
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Home ANIMALS

この質問は、私のテクノロジープランの読者や購入者からよく寄せられます。 子供たちはどれくらい速く書くべきですか? 幼稚園はどうですか? 彼らの脳はいつ速度と正確さを理解するのに十分成熟しますか?

私がこの主題に関する文献をレビューしたとき、それはいたるところにあります。 3年生と言う人もいれば、6年生まで残す人もいます。 私は言います-あなた自身の学生のセットに基づいて決定してください。 私、私は私の特定のK-8学生に合った結論に達しました。 彼らの人口統計は次のとおりです。

  • 私立学校
  • 親はキーボードの強調をサポートします
  • ほとんどが自宅にコンピューターを持っています。 実際、ほとんどの人は自宅に自分のコンピューターを持っています
  • 生徒はクラスでキーボードを使って練習し、キーボード指向の宿題を手渡します。

この一連の学生に基づいて、私が必要としているものは次のとおりです。

幼稚園

はじめに。 Typeを使用してJrを学習します。 また、ヒグマのタイピングを生徒の課題として使用します。これは、生徒を別の選択肢に移動させるアクティビティです。 私は焦点を当てます:

    • ポーズ
    • 手の位置(キーボードの手)

彼らはTTLジュニアを許容します。 ヒグマが大好きです。 多くの場合、彼らが先に進むことを可能にするスコアを達成したとしても、彼らは進み続けます。 自由な選択があるとき、彼らはしばしばこのプログラムを選びます。

また、さまざまなゲームを使用して、キーボードの最も一般的なキー(Enter、Space、BackSpace、Deleteなど)の学習をサポートしています。

ファーストクラス

幼稚園の紹介の詳細ですが、私の焦点は、の一般的な要素を含む姿勢になります

    • 側面の肘
    • 前の足
    • 家の手とキーボードの自分の側

そして、今年の半ばにType toLearnに移ります。 これは、小中学校で使用する「ビッグキッズ」プログラムだと私は言います。 彼らはそれが大好きです。

セカンドクラス

私はまだそれらのための時間がありませんが、私は速くて正確な書き込みを可能にする機能に焦点を合わせています:

    • 良い姿勢
    • 肘を横にして、手を正しい位置に押し込みます
    • スペースバーに親指を使用します
    • ホームローのハンズ
    • fとjへの参照
    • ポインタfとjを押しながら、キーに最も近い指を使用します

3年生-5年生

次に、速度と正確さのためのキーボードクイズから始めます。 K-2で獲得したすべての優れた特性を使用します。 学期に一度、5分間のタイプテストを行います。 それらは速度と正確さによって分類されます(ただし、最後に1分間待って、赤いねじれた線を右クリックしてスペルミスを修正します)。 生徒たちが書いていると、私は逸話的に誰がすべての指を使っているかに気づきます。 ポイントを失わない方。

グレードは以下の通りです。

20%の改善:10/10

10%の改善:9/10

0〜10%の改善:8/10

改善なし:7/10

下げた:6/10

各クラスのキーボードスピードドライバーのリストを掲示板に載せました。 また、優勝したクラス(最速)を投稿して、誰もが見られるようにします。 スピードと正確さのクラス基準に達した学生は、無料のドレスパスを取得します(私たちは制服の学校です)。 これは彼らにとって非常にエキサイティングです。

クラスの標準規格は次のとおりです。

K-2なし

3等:15wpm

4番目のクラス:25 wpm

5番目のクラス:30 wpm

ローワースクールキーボードには何を使用しますか? ご連絡をお待ちしております。 学生の場合は、上記の情報を使用して自分自身を評価できます。

旅行する前に:クリックして、元の投稿からこの投稿までの興味深いコメントをすべて確認してください。 あなたは驚かれることでしょう。

–注:この投稿にはコメントを残しておきますが、テーマが壊れており、コメントをサポートしていません。 私は変更する必要があります!。 コメントをお願いします ツイッター または上記の前の投稿。 私が2番目のブログにこれを投稿して歓迎したとき、私は多くの学生が彼らの進歩に重きを置いていることに驚いています。

Jacqui Murrayは、K-18テクノロジーを30年間教えてきました。 彼女は、K-12テクノロジーカリキュラム、K-8キーボードカリキュラム、K-8デジタルシチズンシップカリキュラムなど、100を超える技術リソースの編集者/著者です。 彼女は技術教育の非常勤教授、マスターティーチャー、4つのブログのウェブマスター、Amazon Vine Voice、CSTAプレゼンテーションレビューア、技術教育トピックに関するフリーランスジャーナリスト、NEA Todayの寄稿者、技術スリラーの著者です。 潜水艦を狩るには そして 24日。 彼女のリソースは構造化学習にあります。

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