2020年2月5日 世界の読書の日 すべての年齢の子供たちと一緒に口頭で読むことの純粋な喜びを祝います。 LitWorldによって作成された近年、100か国で100万人を超える人々が集まり、グループで、または個人で、学校や自宅で朗読の力と不思議を楽しんで、話を聞くことの意味を発見しています。別の声。 多くの人にとって、これはよく話された物語への情熱を聞き、それを聞くことが他にはないレベルでリスナーに届く物語に恋をするまれな機会です。 あなたの経験を振り返ってください。 あなたはおそらく、大人と一緒に膝の上に座っているか、ベッドで丸まっていたでしょう。 彼らが物語の声を模倣し、ドラマを作り、物語と登場人物についてあなたを興奮させた方法で、あなたは自分でそのような物語をもっと読むようになりました。 これは、本を読むことではないため、先読み者だけでなく、初心者や熟練した読者にも人気のあるアクティビティです。 それはそれを体験することについてです 語り部の目を通して。
どういうわけか、デジタル機器が乗っ取られて大人と子供の両方の生活が忙しくなり、両親が何か他のことをしながら子供の世話をするためにテレビやiPadに目を向けたので、私たちはこの最も付随する活動から離れました。 世界の読書の日 それに戻る機会です。
音読の重要性
読むことよりも読書への愛情を育む強力な方法はありません。 発音を聞いたり、文脈の中で単語を解読したり、開発を体験したり、よくプロットされた物語を完成させたりするのは、声を出して読むのに十分な理由がありますが、それだけではありません。 一般的な読書と具体的な読書は、読書スキルと学校での成功と正の相関関係があります。 それは基本的な学習スキルを構築し、語彙を導入して強化し、ほとんど無料で協力的で、しばしば協力的である楽しい活動を提供します。 あなたは声を出して読みましたか:
- 両親の収入、教育レベル、文化に関係なく、毎日声に出して読まない子供たちよりも、子供たちをほぼ1年先に進めます
バックグラウンド。 (メルボルン応用経済社会研究所) - 子供たちに異なる文化の異なる世界を体験させます。
- キャラクターが痛みや喜びにどのように反応したかを聞いて、子供たちに共感を学ばせましょう。
- 難しい問題を解決し、難しい質問に答えるための保存された方法を提供します。
- 新しい兄弟や学校の初日などのストレスの多い状況に対処するための戦略を子供たちに教えます。
- (用語集から学ぶのではなく)文脈で定義された新しい単語を子供たちに紹介することで子供の語彙を拡大し、同義語のニュアンスを解読するのに役立ちます-なぜ「紺碧」が「青」よりも優れた選択であるか、または「スクート」と「暗号化」の方法キャラクターの行動について別の写真を提供します。
- 子供たちを一人で読ませることができるさまざまなジャンルや作家に子供たちをさらします。 彼らが発見する前に読むのが好きではなかった学生についての話を持っていない人 グースバンプス またはハリーポッター?
- 物語の共有された感覚から始まる読者と被読者の間に絆を築きます。
- 他の誰かが話している間、じっと座って聞くように子供たちに教えます。
私は知っています-あなたは確信していますが、忙しい作家のスケジュールに読み上げを混ぜる方法を知りません。 数分の時間コミットメントから数時間までのいくつかのアイデアを次に示します。
クラスのアクティビティ
本を声に出して読む
声を出して読むことを目的とした本のライブラリがあります。 これらは、すべての子供の読書の好みに合うように印刷とデジタルの両方が可能です。 クラスの読書時間があるとき、子供たちはお互いに交尾して読むことができます。
これは、このアクティビティのために、ほとんど無料ですばやくアクセスできるデジタルブックのオンラインページのリストです。
生徒にデジタルデバイスで読むように教える
iPad、Mac、PC、Chromebookのいずれを使用していても、幼稚園の生徒は、簿記ツール(iBooks、RAZKids、Kindleなど)にアクセスして、お互いに読むストーリーを見つける方法を学びます。 これは必ずしも直感的ではありません。特に、家庭と学校で異なることが多いさまざまな読書アプリやデバイスの場合はそうです。 ほとんどのデジタルブックリーダーには、生徒がお気に入りの本を声に出して読むことができる朗読機能が含まれています。 アプリにネイティブな場合(Adobe Acrobat / Readerなど)もあれば、コンピューターのオペレーティングシステムを介したもの(KindleのiOS VoiceOverアクセシビリティ機能など)もあります。 生徒がこのツールだけでなく、ページをめくる、お気に入りの文章を強調表示する、コメントを追加する、他の読者とアイデアを共有する、現在のページを保存する、自宅や学校からストーリーや本にアクセスするなど、他の便利なスキルを見つけるのに役立ちます。 これらの機能のどれを実行できるかは、使用するリーダーによって大幅に異なります。 生徒と簡単に共有できるように、自分のことをよく理解してください。
お互いに読んでください
このアクティビティでは、生徒はクラスメートに自分で選んだ(あなたが承認した)物語を読むボランティアをします。 これは、学校の日を開始または終了する10分間のイベント、または毎週または毎月行われる1時間のアクティビティの場合があります。 放課後や夕方になることもあります。 生徒グループと保護者を含める予定がある場合は、それらに適した時間を選択してください。 それがどのように機能するかです:
- 登録を作成する (デジタルまたは教室の壁に)、生徒がクラスメートのために(非常に)短編小説を読むことを志願します。 これは、世界図書の日または教室の環境に適した他の日のために行うことができます。
- 学生コーチ クラスメートに読む前の彼らの話。 彼らは、アニメーション化され、明確で、すべての単語をうまく発音できることを確認したいと考えています。
- 話す方法をモデル化する 生徒に、止まることなく、面白い動きや神経質な笑い声を出さず、誰もが聞くのに十分な大きさで読む方法を示すことで、グループに参加します。 また、あなたが読者の聴衆である方法をモデル化します。リスナーは敬意を払い、笑わずにじっと座って、質問やコメントを邪魔しません。
- イベント当日、 学生の読書 快適な環境でクラスメートに。 質問を許可することはできますが、3つに制限してください。
- 親と他のクラスメート 参加できます!
ラウンドロビンストーリーライティング
クラスとして(または小グループで)、サークルに座って、サークルを歩きながら、各自が1つずつ1つの文を追加できるようにして、共同ストーリーを作成します。 全員を始める前に、主要人物のテーマや説明を考え出すことをお勧めします。 グループの人数に応じて、事前に各生徒にタスクを割り当て、準備に時間をかけることができます。 これらには、キャラクターの開発、設定、プロットポイント、問題、または終了が含まれます。 それぞれの追加は、元学生のストーリーと成績に基づいて構築する必要があります
このアクティビティを拡張するには、ストーリーを記録し、生徒がラウンドロビンアクティビティに基づいてストーリーを書くライティングアクティビティでその記録を使用します。
親を巻き込む
ワールドリードハイデーに、各親に子供に読書を約束してもらいます。 2人の自撮り写真を撮って、ギャラリーに送るように送ってもらいます。 親ができない場合は、グループ読書イベントを利用できるようにします(GoogleハングアウトやSkypeなどの無料の仮想会議ツールを介して)。そこでは、あなたまたは別の教師がその特定の夜に子供たちに物語を読みます。
ライターとのSkype
児童作家と一緒に、世界図書の日にクラスを訪れて、クラスで本を読むように手配します。 これは、1つの部屋ですべての学年を組み合わせる絶好の機会です。 通常、作家は読んだ後に質問をするので、生徒はクラスと著者に合った質問の準備をします。
児童文学作家ミランダポール、次のような素晴らしい本の著者 私たちはもう球根ですか そして 私は農夫です、 15〜20分のSkype通話を介してクラスに読むことを申し出ました。 このリンクをチェックしてください。 長いリストについては、教室でSkypeを使用したいScholasticライターと、Skypeを使用したPenguin YoungReaderライターのリストをご覧ください。
Skypeathonに参加する
世界クラスのSkypeathonのために世界中の読者に加わってください。 この日は、世界中の子供たちが朗読の体験をお互いに読んで共有します。 このリンクをクリックしてクラスを登録することで参加できます。 各生徒は、声を出して愛を分かち合う上で果たした役割を称賛するための参加証明書を受け取ります。
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大音量の読書活動を整理するのに助けが必要ですか? それ Scholastic Book Fairs World Read Aloud Day Set 家族や親の関与を中心としたイベントを計画するための素晴らしいガイドです。 さらに、American Academy of Advancement of Scienceには、STEMで読んだ本の推奨リストがあります。
- 鶏が私を家に連れて行ってくれました、 ロビンページによる。 サイモン&シュスター、2015年。
- 羽毛:飛行だけでなくメリッサ・スチュワート(イラスト、サンドラ・S・ブランナン)チャールズブリッジ、2014年。
- カブトガニの満潮リサ・カーン・シュネル著。 (Illus。AlanMarks著。)Charlesbridge、2015年。
- 1つのプラスチックバッグ:イサトウ・セーサイとガンビアのリサイクル女性、 ミランダポールによる。 (Illus。エリザベス・ズノン著。)Millbrook、2015年。
- 雨滴が転がるエイプリルセイヤーまでに。 ビーチレーンブック、2015年。
- 小さな生き物:微生物の世界、 ニコラデイビーズによる。 (Illus by Emily Sutton)キャンドルウィックプレス、2014年。
- ワンダーオブツリー:熱帯雨林の木の多くの素晴らしい生活ケイト・メスナー著。 (Illus。SimonaMulazzani著。)Chronicle Books、2015年。
- あなたは私と一緒にここに乗ったジェイン・ヨーレンとハイジ・ステンプルによる。 (Illus。メリッサ・スウィート著)。 Boyds Mills Press、2015年。
- アイスクリームを待っていますサンドラマークル(イラスト、アランマークス)、マサチューセッツ州ウォータータウン、チャールズブリッジ2012。
- 冬のミツバチと他の冷たい詩ジョイス・シドマン著。 (Illus。RickAllen著。)若い読者のためのHMH Books、2014年。
#世界世界デー
-画像クレジット:LitWorld
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ジャッキーマレーは人気のあるBuildingaMidshipmanの著者です、高校から米国海軍兵学校への娘の旅、ロウ・デラマジェンテのスリラー、そして男対自然の物語。 彼女はまた、教育におけるテクノロジーの統合に関する100冊以上の本の著者/編集者、教育におけるテクノロジーの非常勤教授、ブログWebマスター、Amazon Vine Voice、NEA Todayのコラムニスト、および技術トピックに関するフリーランスのジャーナリストでもあります。 彼女の次の先史時代小説を探してください、 自然の法則、2021年夏。彼女の技術書は出版社のウェブサイトStructuredLearningで見つけることができます。